特色展现

1、我们确立幼儿园以右脑开发为主线，言语、艺术启蒙、肢体训练、社会性发展都属于右脑开发范畴，我们的教学活动环境布置都和右脑开发有关，我们区别于其他幼儿园的特色在于食谱定制中添加健脑食品，定期进行膳食调查，过去在制定食谱时只注重身体生长发育，现在我们在食谱中增加干果、豆制品、深海鱼等健脑食品。21世纪是脑科学的世纪，教育对幼儿右脑功能的开发是每个家长关注的一个热点，也是发展趋势。我们确立幼儿园以开发幼儿右脑为主线，通过艺术才能的早期开发实现这一目标。因为右脑是一个艺术脑，我们的途径是通过对入园的每一名幼儿进行艺术普及教育，并依据多元智能理论，对具备艺术才能的孩子进行提高培养，同时对幼儿进行民间艺术教育实验，从而达到陶冶幼儿情操、培养热爱音乐的情感、培养民族精神、培养走向世界的中国人。

2、以婴幼儿艺术才能早期开发为宗旨，我们开设了爵士鼓、舞蹈、国画、武术、童声训练、钢琴共六门艺术课，实施普及教育，授课全部由我园专业教师来担任。还会定期请艺术专家来园指导及讲学，经过游戏式的阶梯教学，孩子的艺术技能一般都能达到较高水平。我园幼儿在参加全国、市、区级比赛中多人多次获得各类奖项，大连电视台少儿频道也多次录制我园孩子的精彩才艺。我园定期会举行艺术汇报演出、才艺展示活动、奥尔夫音乐会等丰富多彩的活动，为孩子们创设表现自己的机会。在这里，每一个爱做梦的丑小鸭都有机会变成艺术舞台上的白天鹅。

3、蒙台梭利教学，是意大利教育家蒙台梭利女士用毕生的经历研究的世界上唯一的既有教育理论又有操作方法并符合幼儿身心特点的最完整的教育体系，使幼儿在0~6岁的敏感期可得到最大的学习效果。我们每班配备一套蒙氏教具，培养幼儿合作意识、规则意识、操作能力，能达到与世界的融合，与文化的贴近，了解事物的本质，在细微处得到生命的食粮，从而使幼儿具有独立能力，充满活力，充满自信，求知欲旺盛，有自我学习能力和创造力。同时可以弥补五大领域在数学教育上的不足。

4、双语教学，我们每个班级配有一名专职英语教师，英语教学保证每天都有，时时为幼儿创设英语语言环境，还特聘专业外籍教师来我园授课，培养幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在游戏中掌握新知识，形成师幼互动的良好氛围。

5、创设绿色育人基地。现在的孩子缺少绿色、远离大自然，我们以人为本、以生为本，本着健康第一位的原则。建立绿色基地，增加园所绿化率，创设绿色环境，营造绿色氛围，构建和谐幼儿园，以全方位进行“以人为本，绿色关怀”的绿色教育为重点，搭建绿色平台，长期开展环保教育，并将在这方面持续进行探索，让孩子周围有绿色，多接触绿色、多接受日光浴。经常开展丰富多彩的社会实践活动，让孩子走进大自然，接受大自然美的熏陶。

6、奥尔夫音乐是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教育体系之一。 这是一门奇妙的课程，其教学理念是通过音乐达到人类最高的智慧，让原本的音乐教育唤起孩子人性中潜在的艺术灵感，循序渐进的进入艺术殿堂，音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有机会来感受、表现音乐的丰富性。我园成立了奥尔夫教研组，潜心研究奥尔夫教育的核心理念，创造性地展开奥尔夫教学工作，并定期召开奥尔夫亲子游戏活动、奥尔夫集体舞展示及奥尔夫配器等活动，教师们多次外出学习接受培训，设计的活动课在区级教学交流中受到好评。

7、感觉统合训练课程：感觉统合失调的具体表现是好动不安、注意力 不集中、上课不专心、小动作、语言发育迟缓、词汇量不够、晕车、晕船、走路不稳、动作协调不良、语言表达能力差、走路动作迟缓、缺乏自信、偏食、爱咬手、 胆小怕事等。感觉统合训练是通过大量的儿童感兴趣的感统器材，为儿童提供了可以自己玩的活动，使其能从系统工程的有序的游戏中获得感觉的大量刺激，促进儿童身体各部位的相互协调、稳定情绪、树立自信心、健全儿童的性格，预防和矫正儿童学习困难。

8、我园3—6岁幼儿开展的基础性教学是《幼儿探究式学习课程》，我们相信儿童是学习过程的主动参与者，有效而具有刺激性的学习，能启发幼儿的好奇心，让他们自发地去追寻、去发问、去思考，将学习和生活经验联系起来，建立自我意识和价值观。本课程的特点是①用综合主题活动整合六大学习领域的关键经验，启发幼儿的多元智能②重视幼儿的感官探索，让他们自行发现、建构学习③培养幼儿发现生活之美的能力，建立积极、快乐的人生态度④充满游戏趣味的活动符合幼儿的年龄特点，带给他们愉快的学习体验⑤开放式的主题活动，培养幼儿一生用不完的创造力⑥特设“亲子故事”等重视家长的参与。另安排《数学插板》、《洪恩阅读》强化幼儿数学及语言方面的发展。

我园2岁幼儿开展的基础性教学是《幼儿思维游戏课程》，优秀的思维能力{理解 力、记忆力、逻辑思维能力、语言思维能力、创造性思维能力、评价决策能力、社会合作交往能力}是未来成功的核心条件，幼儿期培养良好的思维方式、创造性思维习惯和解决问题能力，远比教会孩子识字、速算更紧迫和重要。

9、我园经常为家长提供咨询指导，开展家长联谊活动，举行半日开放活动、定期召开家长会及开办家长课堂，定期请医学专家及教育专家来园讲座，为宝宝的成长提供早期服务，为家长传授系统的、科学的、早期的教育理念和方法。 我们曾创办了“家园手牵手”期刊发给家长，坚持建立家园联系册，各科教师会记录孩子一周的学习生活情况及精彩瞬间，把幼儿在园情况及时反馈给家长，搭建起了家园沟通的友谊桥梁，又由于我们对孩子的爱心、细心、耐心的照顾，得到家长们的高度认可，园内接受家长赠送的锦旗五十几面，感谢信几十余封。

10、我园定期组织丰富多彩的活动如：趣味运动会、亲子嘉年华、“我能行”才艺展示、英语全能王、迎国庆歌咏活动、重阳节联欢、万圣节活动、圣诞亲子乐、奥尔夫音乐会、艺术成果汇报演出、大班毕业典礼、民族特色为主题的活动、春游活动、安全活动演习、“感恩”、“爱心”等主题的活动、亲子作品展等等。我园设有多功能演出大厅，为孩子提供了童年绚烂的舞台，每个孩子都有机会表现自己、展示自己、从而更加自信、更加优秀。