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 中共党员
毕业于沈阳师范大学，学前教育专业（本科、学士学位）;沈阳音乐学院，音乐教育专业（大专）。
获奖情况：编演《爱我中华》、歌伴舞《祖国，为你干杯》分别获辽宁省大中专文艺汇演一等奖及三等奖；《女兵风采》获沈阳师范大学基本功大赛一等奖。撰写论文《以人为本,家的感觉---浅谈学生公寓设计理念》获沈阳市高校后勤工作论文研讨会二等奖。创作及表演的主要舞蹈作品有《白毛女》、《母亲》，《欢庆秧歌》，《春满人间》，《长征组歌-苗岭》，《女兵风采》，舞剧《黄河》等。
寄语:我愿做一个快乐的使者,把快乐带给每一个孩子。让孩子们伴着快乐的旋律翩翩起舞! 幼儿学习舞蹈的好处：
★幼儿舞蹈可以发展幼儿身体运动的机能。
幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育。由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。
★幼儿舞蹈可以陶冶幼儿的性格和品德。
一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、 愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是十分重要。例如通过各种操练动作和杀敌动作，培养幼儿勇敢、不怕困难的精神，爱憎分明的情感。通过民族民间舞的学习，可以培养幼儿热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。
★幼儿舞蹈可发展幼儿的观察力、注意力、思维能力、记忆力。
幼儿在学习舞蹈时通常需要集中注意力并依靠观察模仿的学习方法，这样在学习的过程中就不断地提高了幼儿的观察力、记忆力、思维力和舞蹈表演能力。
另外，幼儿舞蹈具有丰富多彩的主题体裁和表现形式，幼儿在学习、排练和表演舞蹈的过程中，能够同时欣赏到优美的舞姿、悦耳动听的旋律、歌声、绚丽的景色和鲜艳的服装道具，这一切不仅符合幼儿好奇好动的生活情趣，而且在幼儿的听觉、视觉之间架起了一座桥梁，让他们在得到艺术美陶冶的同时，不断提高身心协调活动的能力。
总之，开展幼儿园舞蹈教育活动，有利于培养幼儿对舞蹈的兴趣，发展幼儿的智力，以及培养幼儿良好的个性品质，与此同时还可以满足幼儿想象、联想、思维和创造性表现，交流合作的需要。为幼儿身心健康的发展提供必要的外部条件。因此舞蹈在幼儿教育中是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要内容和有力手段。
舞蹈课的内容：
形体训练、律动、歌表演、民族舞蹈。 |
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